Juegos para convivir mejor
SEMANA 22 DÍA 1 31/08/2020
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
Actividad Leemos sobre el día y la noche.
próposito:
LEERÁS
PARA COMPARTIR LA INFORMACIÓN CON TU FAMILIA.
Nuestras metas:
- Explicar de qué tratará el texto antes de leerlo.
- Ubicar información en el texto escrito.
- Explicar la causa y el efecto de las acciones que señala el texto.
- Opinar para qué se colocaron las imágenes en el texto.os para convivir mejor
con este recurso repasa el tema de hoy.
Responde en el blog:
¿Explicar la causa y
el efecto de las acciones que señala el texto?.
¿ Opina para qué se
colocaron las imágenes en el texto?.
¿Qué tipo de texto es'
ACTIVIDAD DE REFUERZO
Lee y responde en tu cuaderno o hoja de reúso
|
El origen del día y la noche En las lejanas y
mágicas tierras del Perú, habita la tribu de los Chamas. Al igual que otros
pueblos primitivos, los Chamas tienen antiguas y maravillosas leyendas para
explicar los fenómenos de la naturaleza y la razón del universo. Una de esas
leyendas explica el origen del día y de la noche. Según los Chamas, el dios Habi tuvo dos hijos: Bari,
dios del Sol, y Use, diosa de la Luna. Bari era un joven fuerte, de rubios
cabellos rizados y piel dorada como la miel. Era alegre y alborotador y
poseía una desbordante vitalidad. Siempre andaba inventando travesuras y
disfrutaba como un niño haciendo rabiar a su hermana. Por el contrario, Use era una muchacha frágil, lánguida,
de una extraordinaria palidez, y bella y delicada como una hermosa rosa
blanca. Un caluroso día de verano, la bella Use fue a bañarse a
un lago de aguas tranquilas y transparentes. Al atardecer, la diosa blanca se
sentó a la orilla del lago y se entretuvo contemplando la divina imagen de su
rostro que reflejaban las cristalinas aguas. Use disfrutaba, por fin, de unos
momentos de paz en el día más abrasador de aquel implacable verano. Bari, que mientras tanto estaba paseando por los
alrededores, descubrió a su querida hermana mirándose en las aguas del lago
y, en ese preciso momento, decidió gastarle una de sus frecuentes bromas. Se
untó las manos con la oscura resina de un árbol y se fue acercando
sigilosamente a Use, que, de espaldas a Bari, continuaba absorta ante las
aguas. Cuando llegó hasta ella, Bari frotó las negras palmas de
sus manos en el blanquísimo rostro de Use. La cara de la diosa quedó como
tiznada por hollín y, a orillas del lago, entre las divertidas carcajadas de
su hermano, las aguas devolvían una imagen fea y deslucida de la cara de Use. Al verse así, la bella diosa rompió a llorar
desconsoladamente. El dios Bari se arrepintió inmediatamente de lo que había
hecho. -Perdóname, querida Use. Yo mismo lavaré tu precioso
rostro -balbucía apenado Bari-. -¡Apártate! ¡Me has ofendido como nadie lo ha hecho
jamás! ¡Déjame! -decía Use mientras rechazaba todos los ofrecimientos de su
hermano. -Deja de llorar. Te
suplico que me perdones -insistía Bari. -¡No volverás a verme
nunca! -gritó Use. Y la diosa, en un
vuelo fugaz, ascendió a los cielos ante el estupor de su afligido hermano.
Desde entonces, Use, la diosa de la Luna, sale siempre de noche, cuando Bari,
el dios del Sol, ya se ha ocultado. Cuenta también la
leyenda que Use siente a veces deseos de ver a su hermano y, por eso, algunos
días muy claros, podemos ver la Luna y el Sol juntos en el cielo, aunque solo
sea durante unos instantes. |
Actividades:
1. Responde en
oración:
a) ¿Qué parentesco existía entre Habi, Bari y
Use?
___________________________________________________________________________
b) ¿Quiénes eran Bari y Use?
___________________________________________________________________________
c) ¿En qué estación del año y en qué momento
del día sucedieron los hechos?
___________________________________________________________________________
d) ¿Actuó Bari con mala intención? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________
e) ¿Fue desproporcionada la reacción de Use?
¿Por qué?
___________________________________________________________________________
2. Ordené estos hechos según ocurrieron en la historia.
____ Bari gastó
una broma a Use.
____ Use ascendió
al cielo.
____ Use fue a
bañarse a un lago.
____ Use lloró
desconsoladamente.
____ Use vio su
imagen deslucida.
____ Bari se
arrepintió de su acción.
3. Marca las respuestas correctas.
• ¿Cómo crees que era Bari?
Simpático Patoso
Orgulloso Bromista Cruel..
• ¿Cómo crees que era Use?
Sensible Presumida
Cariñosa Rencorosa Triste.
4. Uní con flechas cada expresión con el significado
correspondiente.
EXPRESIONES SIGNIFICADOS
• Estar en la luna. •
Estar distraído.
• Arrimarse al sol que más calienta. •
Pretender cosas imposibles.
• Pedir la luna. •
Servir y adular al más poderoso.
5. Escribí una oración con cada una de las expresiones
anteriores.
SEMANA 22 DÍA 2 01/09/2020
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
Actividad ¿De día o de noche? (Parte 1)
Propósito:
Diferenciarás el día y la noche, y describirás cómo influyen en los hábitos de las personas y los animales
Nuestras metas:
-
Describir y diferenciar el día y la noche, a partir de la observación del cielo
y de los momentos del día en que realizan sus actividades.
- Describir cómo el día y la noche influyen en los hábitos de las personas y los animales.
SEMANA 22
Juegos para convivir mejor
SEMANA 22 DÍA 3 02/09/2020
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
Actividad ¿De
día o de noche? (Parte 2)
próposito:
Explicarás por qué ocurren el día y la noche.
con este recurso repasa el tema de hoy.
como se produce el dia y la noche
realizamos este proyecto con apoyo de un familiar para comprovar el movimiento que realiza la tierra al rededor del sol y nos encanto.
realiza este proyecto con apoyo de tu familiar
responde:
· Responde las preguntas:
¿Qué aprendí?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Cómo lo
aprendí?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SEMANA 22
Juegos para convivir mejor
SEMANA 22 DÍA 4 03/09/2020
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
Actividad: ¿Cuánto tiempo demoramos
en hacer nuestras actividades?
próposito:
VAMOS A CANTAR
SEMANA 22
Juegos para convivir mejor
SEMANA 22 DÍA 5 04/09/2020
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
Actividad: Nos movemos con
alegría en el tiempo.
próposito:
APRENDERÁS A ENCONTRAR PATRONES EN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS QUE REALIZAS EN FAMILIA
MUY BIEN : con este recurso repasa el tema de hoy
RESPONDE:
Buenas tardes miss soy Evangelina voy a rezponder las preguntas de la leyenda:El origen del día y la noche.
ResponderBorrar1.Habi era el papá de Bari y Use.
2.Bari era el dios sol y Use la diosa luna.
3.En verano y de dia hacía un calor.
4.Bari si actuó de mala intension le quizo aser una broma.
5.Si por que se alejo de su hermano no le perdono lo que le hizo.
2.-Ordenar la secuencia :
1Use fue a bañarse al lago.
2Bari gastó una broma a Use.
3Use vio su imagen deslucida.
4Use lloro desconsoladamente.
5Bari se arrepintió de su acción.
6 Use ascendió al cielo.
3.-Bari era bromista.
.Use era sensible.
Escribir con las palabras anteriores oraciones :
.Sabina estaba pensando en la luna cuando estaba en clases.
.Mary no cambia queria arrimarse al sol q mas calienta.
.Mi mamá le pidió la luna a mi papá para casarse.
felicitaciones evangelina, asi estamos reconociendo las actividades que realizamos en el dia y en lanoche y la lectura nos apoya a seguir aprendiendo.
BorrarMiss soy Evangelina y voy aresponder las preguntas de hoy 1 de setiembre.
ResponderBorrarLas acciones q hago de dia:
1Tomó mi desayuno.
2 Hago mis tareas.
3 Juego con mi hermana.
Las acciones realizó de noche:
1 Cenar.
2 Dormir.
muy bien Evangelina. haz reconocido tus actividades que realizas en el dia y en la noche.
BorrarBuenas tardes miss julia soy Pablo Armas, la diferencia entre el día y la noche. EL día es claro por la luz del sol, nos despertamos, desayunamos y empezamos nuestras actividades la noche es oscura porque se oculta el sol, sale la luna y nos alumbra un poquito cenamos y nos vamos a dormir. El día influye por estamos muy activos y realizamos nuestras actividades la noche es para descansar. Las acciones que realizo de día son:me levanto, me aseo, tomo desayuno, las acciones que realizo de noche son:ceno, me lavo los dientes, rezar y dormir.
ResponderBorrarbien Pablo asi reconocemos el dia y la noche cuando es claro y cuando se oscurece y las actividades lo ralizamos mas en el dia que en la noche correcto felicitaciones por tus respuestas acertadas
BorrarBuenas noches profesora, soy Mariana.
ResponderBorrarMis respuestas a la lectura " El origen del día y de la noche" son:
Actividad 1
a) ¿Qué parentesco existía entre Habi, Bari y Use?
Eran familia. Habi era el papdre deBari y Use.
b) ¿Quiénes eran Bari y Use?
Bari era el Dios del día y Use la Diosa de la noche.
c) ¿En qué estación del año y en qué momento del día sucedieron los hechos?
En el Verano, en el día y en el atardecer.
d) ¿Actuó Bari con mala intención? ¿Por qué?
Si, porque le hizo una broma pesada a su hermana.
e) ¿Fue desproporcionada la reacción de Use? ¿Por qué?
No, porque yo creo que al irse ella, Bari se dio cuenta de que esta mal lo que hizo.
ACTIVIDAD 2:
Ordene estos hechos según ocurrieron en la historia.
2) Bari gastó una broma a Use.
6) Use ascendió al cielo.
1) Use fue a bañarse a un lago.
4) Use lloró desconsoladamente.
3) Use vio su imagen deslucida.
5) Bari se arrepintió de su acción.
ACTIVIDAD 3
Marca las respuestas correctas.
• ¿Cómo crees que era Bari?
Bromista
• ¿Cómo crees que era Use?
Sensible
ACTIVIDAD 4
• Estar en la luna --> Estar distraída.
• Arrimarse al sol que más calienta. --> Servir y adular al más poderoso.
• Pedir la luna. --> Pretender cosas imposibles.
5. Escribí una oración con cada una de las expresiones anteriores.
Nereida le pidió la Luna a Fonchito en el cuento de Vargas Llosa "Fonchito y la Luna"
Los políticos se arriman al Sol que más calienta cuando postulan y quieren recibir aportes para sus campañas.
La concursante del programa concurso "Yo soy" estaba en la luna cuando le tocó concursar.
RESPONDE:
Escribe 3 acciones que haces de día y acciones que realizas por la noche?
DE DIA:
Me despierto y rezo.
Realizo mi aseo personal.
Tomo mi desayuno.
DE NOCHE:
Me siento con mi familia en la mesa para cenar.
Realizo mi aseo personal.
Me acuesto y rezo en la cama antes de dormir.
felicitaciones Mariana por tus respuestas acertadas y saber diferencias el dia de la noche de acuerdo a las actividades que realizas poder diferenciarlo.
BorrarHola miss julia buenas noches soy adriáno efrain sea Villegas voy a pasar a responder las preguntas.
ResponderBorrarRespuestas.
A. Padre e hijos. Familia.
B. Bari Dios del Sol.
Use diosa de la luna.
C. Un caluroso día de verano.
D. No fue con mala intención solo quería hacerle. Una broma.
E. Si. Un poco por que. No le gustó la broma de mal gusto de parte de su hermano Bari.
ACTIVIDAD 2
A. Use fue a bañarse a un lago.
B. Bari gasto una broma a use.
C. Use vio una imagen deslucido.
D. Use lloró desconsoladamente.
E. Bari se arrepintió de su acción.
F. Use ascendió al cielo.
Actividad 3
A. Bari era bromista.
B. Use era sensible.
Actividad 4
A. Esta en la Luna-----+ es estar distraído.
B. Arrimarse al sol que más calienta-----+ servir y adular al más poderoso.
C. Pedir la luna----+pretender cosas imposibles.
Mis actividades de día y de noche.
En la mañana me levanto de mi cama me aseo y tomó mi desayuno. Y luego me pongo hacer mis clases con la miss.
De noche mi familia y yo cenamos y después nos vamos. Ver la televisión y luego a dormir.
felicitaciones respuestas acertadas adriano haz comprendido la lectura para reconocer el dia y la noche.
BorrarBuenos días profesora. Soy Nicolás Gutiérrez Carpio. Voy a responder las preguntas del blog.
ResponderBorrarSemana 22, día 1:
Explicar la causa y el efecto de las acciones que señala el texto.
Causa: Llamar muy tarde a Pedro.
Efecto: Pedro se molestó.
Opina, ¿para qué se colocaron las imágenes en el texto?
Para complementar la narración de la historia.
¿Qué tipo de texto es?
Es una historieta.
Semana 22, día 2:
Escribe 3 acciones que haces de día y acciones que realizas por la noche.
Durante el día juego, hago mis tareas y me baño. Durante la noche veo la televisión, ceno y duermo.
felicitaciones nicolaz estas en lo correcto a través de una historieta hemos reconocido que hay lugares que ,es de dia y otros al mismo tiempo es de noche. respuestas acertadas.
BorrarBuenos dias miss Julia soy Rodrigo Villarroel, respuesta DÍA 1 - 31/08/2020
ResponderBorrarRespuestas de la historia El origen del día y la noche.
1-a) ¿Qué parentesco existía entre Habi, Bari y Use?
Padre , hijo e hija.
b) ¿Quiénes eran Bari y Use?
Eran dioses, Bari era Dios del sol y Use era Diosa de la luna.
c) ¿En qué estación del año y en qué momento del día sucedieron los hechos?
Un caluroso día de verano, al atardecer.
d) ¿Actuó Bari con mala intención? ¿Por qué?
No, no penso que a su hermana no le gustaria la broma.
e) ¿Fue desproporcionada la reacción de Use? ¿Por qué?
Si, hunieran conversado primero antes de alejarse.
2. Ordené estos hechos según ocurrieron en la historia.
1-Use fue a bañarse a un lago.
2-Bari gastó una broma a Use.
3-Use vio su imagen deslucida.
4-Use lloró desconsoladamente.
5-Bari se arrepintió de su acción.
6-Use ascendió al cielo.
3. • ¿Cómo crees que era Bari?
Bromista.
• ¿Cómo crees que era Use?
Sensible.
4.EXPRESIONES / SIGNIFICADOS
• Estar en la luna ------ Estar distraído.
• Pedir la luna---------- Pretender cosas imposibles.
• Arrimarse al sol que más calienta --------Servir y adular al más poderoso.
5. Escribí una oración con cada una de las expresiones anteriores.
1- Mi mamá le pidió la luna a mi hermano para que hago un pastel.
2- Pedro en su primer día de trabajo estaba en la luna.
3- Mis abuelos siempre se arriman al sol que mas calienta cuando viene mi tío.
Respuestas del, DÍA 2 01/09/2020
Escribe 3 acciones que haces de día y 3 acciones que realizas por la noche?
DE DIA:
Al despertar Doy gracias por un nuevo día, luego me aseo, me cambio el pijama y Tomo mi desayuno.
DE NOCHE:
Cenamos en familia todos en la mesa, luego me aseo para ir a la cama , me coloco el pijama, antes de acostarme doy gracias a Dios por mi día.
Buenas tardes Miss soy Mariana.
ResponderBorrar1- Hoy aprendí como gracias al movimiento de rotación de la Tierra se origina el día y la noche también aprendí que aparte del movimiento de rotación,el planeta Tierra también tiene otro movimiento,que es el de traslación. El movimiento de rotación dura 24 horas y el de traslación dura 360 días.Debido al movimiento de rotación algunos países pueden estar de día y a la vez otros de noche.
2- Lo aprendí haciendo el experimento con la linterna y viendo un vídeo y una maqueta.
Buenas tardes miss julia soy AARON CAMPOS esto es de la semana 22 día lunes
ResponderBorrar1. Habi . Era padre e hijo
2. Hijos de habi
3. Un día de verano los hechos al atardeser
4. No , por que quiso aserle una broma asu hermana
5. Use se puso a llorar , cuando bari fue a su hermana se dio cuenta que la broma no le gusto .la broma no le gusto a su hermana
1. BARI gasto una broma a Use
2. BARI se arrepintio de su accion
3. Use vio su imagen deslusida
4. Use lloro desconsoladamente
5. Use asendio al cielo
1. BARI era bromista
2. Use era semsible
1. Estar en la luna esta distraido
2. Arrimarse al sol que más calienta servir a adular al más poderoso
3. Pedir la luna protender cosas imposibles
BARI Y USE son hermanos que disfrutan todo el fin de semana.
Buenas tardes Miss soy Evangelina y voy aresponder lo que aprendí hoy . 1.Hoy aprendí como se produce el día y la noche y q la tierra gira en su propio eje y ese movimiento se llama de rotación y dura 24 horas. Por eso que en la tierra puede estar de dia gracias ala luz del sol .
ResponderBorrar2-Y lo aprendí gracias amis experimentos q realicé hoy y ami mamá que me ayudó.
Buenas tardes miss juli soy AARON CAMPOS y este es la tarea de el dia martes
ResponderBorrar1. Día. me levanto me aseo despues tomar desayuno y hago mi tarea
2. Tarde . almuerso. hago un rato mi tarea. luego juego con mis hermanos
3. Noche. ceno veo la tele. me aseo despues cuento cuentos con mis hermanos y despues me voy a dormir
Buenas tardes miss soy Rodrigo Villarroel, actividades del día:
ResponderBorrar*¿Qué aprendí?
Que el día y la noche se da gracias al movimiento de la tierra ya que gira sobre su propio eje este movimiento se llama rotación y dura 24 horas aproximadamente que se dividen el dos partes 12 horas en el día y 12 horas en la noche, también se produce otro movimiento que se llama traslación es donde la tierra se mueve al rededor del sol y dura 365 días un año.
*¿Cómo lo aprendí?
Haciendo mi experimento de la casita con la linterna luego gire y cambio de día a noche, y viendo un vídeo sobre el tema.
Hola miss julia buenas noches soy adriáno Efrain sea Villegas voy a pasar a responder las preguntas.
ResponderBorrar¿Qué aprendí hoy?
Sobre el día y la noche qué el planeta gira sobre su propio eje durante 24 horas. del Sol en 24 horas en el espacio
¿Cómo lo aprendí?
Lo aprendí con el apoyo de la miss y haciendo el experimento que use mis materiales como : la linterna, la casita.
MIS BUENAS NOCHES DISCULPE LA DEMORA SOY MARIA FERNANDA CASTRO DAVILA RESPONDIENDO LAS SIQUIENTES PREGUNTAS DE LA SEMANA 22 DIA 1 LUNES 31 DE AGOSTO :
ResponderBorrar1. LA CAUSA ES LA HORA EN QUE PEDRO RECIBIO LA LLAMADA DE JUAN QUE PEDRO ESTABA DURMIENDO, EFECTO ES EL ENEJO QUE SIENTE PEDRO.
2. SE COLOCARON PARA QUE LA HISTORIA SEA MAS LLAMATIVA PARA EL LECTOR.
3. EL TIPO DE TEXTO ES HISTORIETA CON VIÑETAS.
4. HABI ES EL PADRE DE BARI Y USE Y ELLOS SON HERMANOS.
5. BARI DIOS DEL SOL, USE DIOSA DE LA LUNA.
6. EL VERANO , AL ATARDECER.
7. SI, PORQUE LE HIZO UNA BROMA DE MAL GUSTO.
8. SI, PORQUE BARI LE PEDIA PERDON CON MUCHA INSISTENCIA.
9. - USE SE FUE A BAÑARSE A UN LAGO.
- BARI GASTO UNA BROMA A USE.
- USE VIO SU IMAGEN DESLUCIDA.
- USE LLORO DESCONSOLADAMENTE.
- BARI SE ARREPINTIO DE SU ACCION.
- USE ASCENDIO AL CIELO.
10. BARI ERA BROMISTA.
11. USE ERA SENSIBLE.
12. - ESTAR EN LA LUNA ---- ESTAR DISTRAIDO.
- ARRIMARSE AL SOL QUE NOS CALIENTA ---- SERVIR Y ADULAR AL MAS PODEROSO.
- PEDIR LA LUNA ---- PRETENDER COSAS IMPOSIBLES.
13. - VALENTINA ESTA EN LA LUNA NO ESCUCHA UE LA LLAMAN POR EL CELULAR.
- POR QUE TE ARRIMAS EN EL , PORQUE ES PODEROSO Y TE SOLUCIONARA EL PROBLEMA.
- ALEXA LE PIDE UN CELULAR MUY CARO A SU MAMA LO CUAL ES IMPOSIBLE.
MIS BUENAS NOCHES DISCULPE LA DEMORA SOY MARIA FERNANDA CASTRO DAVILA RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS DE LA SEMANA 22 DIA 2 MARTES 1 DE SEPTIEMBRE DEL 2020:
ResponderBorrar1. ACCIONES EN EL DIA : ME LEVANTO Y ME ASEO, TOMO MI DESAYUNO, CLASES DEL MEET, ALMUERZO, JUEGO.
2. ACCIONES EN LA NOCHE : CENO CON MI FAMILIA, VEO TELE O JUEGO CON MI PRIMA AYLEN ME ASEO Y LUEGO ME VOY A DORMIR.
MIS BUENAS NOCHES DISCULPE LA DEMORA SOY MARIA FERNANDA CASTRO DAVILA RESPONDIENDO LAS PREGUNTAS DE LA SEMANA 22 DIA 3 MIERCOLES 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2020:
ResponderBorrar1. QUE APRENDI: QUE EL PLANETA TIERRA GIRA ALREDEDOR DEL SOL EN SU HORAS. SE DIVIDE 12 HORAS HASTA EL MEDIODIA Y 12 HORAS HASTA EL ANOCHECER. TAMBIEN QUE MIENTRAS EN UNA PARTE DEL PLANETA ES DE DIA LA OTRA PARTE ES DE NOCHE, QUE EL PLANETA TIERRA GIRA EN SU MISMO EJE,LO CUAL LO LLAMAN EL MOVIMIENTO DE ROTACION.
2. COMO LO APRENDI: VIENDO LOS VIDEOS EN CLASE DE MEET, EN LA RETROALIMENTACION, EN LA CASITA QUE DIBUJAMOS E HICIMOS LA PRACTICA DEL MOVIMIENTO, LA PRACTICA DEL PLANETA TIERRA EN SU EJE CON LOS MATERIALES , CON LA INFORMACION DE LAS FICHAS Y VIDEOS EN YOUTUBE.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarBuenos días profesora. Soy Nicolás Gutiérrez Carpio. Voy a responder las preguntas del blog.
ResponderBorrarResponde las preguntas:
¿Qué aprendí?
____Aprendí cómo se produce el día y la noche._______________
¿Cómo lo aprendí?
______Lo aprendí con la clase de la profesora y nuestro experimento. ____________
FELICITACIONES NICOLAS RESPUESTAS ACERTADAS DE LA EXPLICACION DEL TEMA.
BorrarMIS BUENAS TARDES SOY MARIA FERNANDA CASTRO DAVILA RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS DE LA SEMANA 22 DIA 4 JUEVES 03 DE SEPTIEMPRE DEL 2020:
ResponderBorrar1. 5.30 PM DE LA TARDE.
2. 2 HORAS.
3. 10.30 AM DE LA MAÑANA.
4. A LAS 5.00 PM DE LA TARDE.
GRACIAS.
FELICITACIONES MARIA FERNANDA TUS RESPUESTA ESTA ACERTADA. A SEGUIR PRACTICANDO LAS HORAS USANDO EL RELOJ.
BorrarMiss buenas tardes soy Evangelina y voy aresponder las preguntas:
ResponderBorrar3.El paciente llegó alas 3:30
4.Demoró 2 horas.
5.Empezó la función 10:30.
6.Terminó de jugar fútbol alas 5.
FELICITARTE EVANGELINA TUS RESPUESTAS ESTAN CORRECTAS.
BorrarBuenas tardes Miss soy Mariana
ResponderBorrar1-El paciente llego a las 5:30pm.
2- Demoró en abrir 2 horas.
3- La función empezó a las 10:30am.
4- El partido finalizó a las 5:00pm.
RESPUESTA ACERTADA FELICITO TUS LOGROS CADA DIA DE APRENDIZAJE.
BorrarBuenas tardes miss Julia soy Rodrigo Villarroel
ResponderBorrarRespuesta de la actividad:
1. El paciente llego a las 5:30 de la tarde.
2. La tienda de juguetes demoró en abrir 2 horas.
3. La función empezó a las 10:30 de la mañana.
4. El partido finalizó a las 5:00 de la tarde.
FELICITACIONES RODRIGO CADA DIA DEMUESTRAS TUS METAS DE APRENDIZAJE CON SEGURIDAD,
BorrarBuenas tardes miss julia soy AARON CAMPOS
ResponderBorrar1. El pasiente llego alas 5:30 de la tarde
2. La tienda demoro en abrir 2 horas
3. La funcion en peso alas 10:30
4. El partido termino alas 5 de la tarde
ARON MUY BUENA RESPUESTA A SEGUIR PRACTICANDO EL TIEMPO CON EL RELOJ.
BorrarHola miss julia buenas noches. Soy adriáno sea le voy a pasar a responder las preguntas.
ResponderBorrar1-A las 5:30 llegó el paciente.
2- 2 horas demoró en abrir la tienda de juguetes.
3-Empezó a las 5:30 la función.
4-El partido terminó a las 5:00.
RESPUESTA CORRECTA ADRIANO A SEGUIR PRACTICANDO LA HORA.
BorrarBuenas tardes mis julia soy Pablo armas 1:el paciente llegó a las 5:30 de la tarde. 2:la tienda e juguetes demoró 2 horas en abrir 3:la función empezó a las 10:30 de la mañana. 4:el partido terminó a las 5 de la tarde.
ResponderBorrarBIEN TUS RESPUESTAS PABLO A SEGUIR PRACTICANDO.
BorrarBuenos días profesora. Soy Nicolás Gutiérrez Carpio. Voy a responder las preguntas del blog.
ResponderBorrar1.- El paciente llegó a las 5 y 30 de la tarde.
2.- Se demoró dos horas en abrir la tienda.
3.- La función empezó a las 10 y 30 de la mañana.
4.- El partido terminó a las 5 de la tarde.
MUY BIEN NICOLAS TUS RESPUESTA SON CORRECTAS.
ResponderBorrarBuenas tardes miss julia soy AARON CAMPOS.
ResponderBorrar1. 3 Grupos.
2. Manos arriba , manos abajo , pierna atras.
3. 2 Movimientos.
4. Recogiendo piernas y estirando piernas.
Buena tardes Miss soy Evangelina y voy a responder:
ResponderBorrar1.Encerre 3 grupos.
2.Realizan :manos arriba ,manos abajo ,levanta el pie.
3.Realiza 2 movimientos.
4.Continúa sentado con las piernas cruzadas.
Buenos días miss Julia soy Rodrigo Villarroel
ResponderBorrar1. Encerre 3 grupos.
2. En cada grupo realizo 3 movimientos manos arriba ,manos abajo y pie hacia atras.
3. Realiza 2 movimientos.
4. El movimiento que sigue es sentado con piernas cruzadas.
Hola miss julia buenas noches. Soy adriáno sea del 2do C le voy a pasar a responder las preguntas.
ResponderBorrar¿Cuántos grupos has encerrados?
3 grupos.
¿Qué movimientos realiza en cada grupo?
Manos arriba, manos abajo y pie izquierdo arriba.
¿Cuántos movimientos forman la rutina de Manuel?
2 movimientos.
¿Qué movimiento continúa según el patrón?
Piernas cruzadas.
MIS BUENOS DIAS DISCULPA LA DEMORA SOY MARIA FERNANDA CASTRO DAVILA RESPONDIENO A LAS SIQUIENTES PREGUNTAS DE LA SEMANA 22 DIA 5 VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE:
ResponderBorrar1. 3 GRUPOS
2. MANOS ARRIBA, MANOS ABAJO Y FLEXIONO EL PIE IZQUIERDO HACIA ATRAZ.
4. 2 MOVIMIENTOS.
5. SENTADO CON LAS PIERNAS CRUZADAS.
GRACIAS.